试题详情
- 简答题材料因素调节
- 包括音乐材料和其他辅助性操作材料两种。
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- 一般来说，在唱优美、温柔、悲伤的歌曲时，
- 幼儿园音乐欣赏的辅助材料一般有：（）、语
- 审美教育
- 用自己的实践去证明“每一个儿童，无论其先
- 幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用（
- 身体节奏动作组合
- 韵律活动的材料包括：（）、（）和道具。
- 打击乐器演奏活动中，适用于主要声部创编导
- 在设计音乐欣赏教学方案时，先把握作品的某
- 我国儿童教育家（）不但在理论上重视艺术教
- 在学前音乐教育中，审美感动是教育是手段，
- 一般来说，为4--6岁幼儿选择歌曲时，以
- 常规音乐课设计一般采取三段式的结构形式，
- 目前，在幼儿园已经普遍使用的变通总谱主要
- 幼儿园音乐教育的综合性主要体现在哪几个方
- 教师有意识地为幼儿提供秩序良好的活动环境
- 幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的
- 学前儿童最先发展的动作是（）
- 教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己
- 在幼儿园常用的打击乐器中，音色较为明亮、