试题详情
- 单项选择题课程目标的依据有:对学生的研究,对社会的研究,以及()。
A、对教材的研究
B、对教法的研究
C、对学科的研究
D、对教学模式的研究
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 能力的结构大体上分为三种理论模型,其中不
- 1924年,我国出版第一本《教育心理学》
- 根据主体来分,教学评价可分为( )
- 直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性
- 信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互
- 操作技能就其结构而言,具有()。
- 中小学教师资格由()地方人民政府教育行政
- 《中华人民共和国未成年人保护法》中规定未
- 教学过程的基本规律主要包括()
- 班级教学难以作到因材施教保证使每一个学生
- 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是(
- 知识经验越多,创造性思维产生的可能性越大
- 创新思维最本质的特点是()
- 教育史上“现代教育”的代言人是( )。
- 由于反映活动的形式不同,知识可分为()和
- 王小刚出于对教师职业的热爱而选择了师范专
- 着眼于人的完整性,我国基础教育新课程改革
- “十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳
- 属于加涅学习类型中最复杂的是()
- 教学是学校的唯一工作。( )