试题详情
- 判断题法通过义务性规范来进行非确定性指引。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 人文主义的高等教育目的观最具代表性的理论
- 大学生思维有何特点?
- 高等教育的质的规定性在于高等教育是培养社
- ()是指人们对人际交往中交往的内容、方式
- 简述大学生学习的基本特点。
- 作为特殊认识过程的教学过程,其简捷性主要
- 用奥苏泊尔的有意义接受学习理论说明大学生
- 主要适用于选拔性和竞赛性活动的高等教育评
- 对动机这一教师道德评价依据的认识正确的是
- ()的基本原理是心理学研究的根本指导思想
- 高等教育发展最直接的动因是()。
- 教学设计是一门综合性学科,它既是()的主
- 德育过程是将社会道德内化为个体道德品质,
- 新型的师生关系包括()等。
- 有关教师道德行为善恶的认识正确的是()
- 影响学习迁移的条件有哪些?教师如何促进学
- 马斯洛的需要层次理论中属于成长性需要的是
- 对历史上出现的理想人格的说法正确的是()
- 高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究
- 有关陈述性知识学习的认知策略主要是有关信