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简答题行动研究的评价从几方面进行？
  • ①研究是否有利与发展和改善当前的教育现实，是否解决了实际的问题或提供了解决问题的思路；
    ②研究是否达到了解放教育实践者的目的，使他们不再受到传统科学权威的压抑，提高他们从事研究的自信和自尊；
    ③研究设计和资料收集的方法与实践的要求如时间、经济条件、专业知识等是否相容；
    ④研究是否发展了教师的专业知识，加深了他们对实践的了解，提高了他们的工作质量和社会地位，使其专业受到社会更大的重视；
    ⑤研究是否符合伦理道德方面的要求，是否与具体情境下的行动目标以及民主的价值观念相符。

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