试题详情
- 单项选择题学前教育实验可分为单因素实验和多因素实验，其划分角度是（）
A、按实验场所分类
B、按实验目的分类
C、按自变量的多少分类
D、按实验的控制程度分类
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述研究问题创新性的意义。
- 王淑娟是一位幼儿园教师，入职时进了一所经
- 简述观察法的实施步骤。
- 调查问卷上的“指导语”主要内容是什么？
- 教育研究论文撰写过程中正文结构的呈现形式
- 在计算时需取对数进行计算的平均数为（）
- 根据访谈的次数，访谈可以分为（）
- 根据访谈是否以面对面的方式进行，可将访谈
- 学习学前教育研究方法的要求是什么？
- 学前教育研究方法体系包括（）
- 如何做文献综述？
- 作为有效研究结论的依据，发送问卷的回收率
- 常觅的对质性研究资料进行归类的方式有（）
- 简述调查研究要遵循的步骤。
- 调查报告包括题目、（）、正文、总结和附录
- 简述问卷中问题制定的原则。
- 从调查的性质看，开展关于幼儿营养状况的调
- 一般把性别、学校规模、家庭教养方式等变量
- 问卷法是广泛应用的调查法，没有什么局限性
- 下列选项中属于差异量数的是（）