试题详情
- 单项选择题德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()。
A、以“知”为开端,知、情、意、行依次进行
B、以“情”为开端,情、知、意、行依次进行
C、以“行”为开端,行、知、情、意依次进行
D、视具体情况,可有多种开端和顺序
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- “既追求让所有人都受到同样的教育.又追求
- 针对小学阶段学生的特点.教师在教学内容上
- 我国小学课程改革的发展趋势是什么?
- 开学不久,陈老师发现杨朗同学有许多毛病。
- 在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方
- 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语
- 在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时,李老师
- 20世纪60年代初,( )发起课程改革运
- 个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信
- 如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你
- “你要满足你的要求和愿望,你就必须认真地
- 王老师观察到。在若干次探究性小组合作学习
- 通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进
- 学校上体育课时很容易不小心骨折,下列对骨
- 下列观点,不属于儿童中心课程理论的是()
- 简述激发小学生动机的基本方法。
- “教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳
- ()是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识
- 小学生注意力的发展特点是( )。
- 赫尔巴特接替了康德在哥尼斯堡大学的教育学