试题详情简答题人的（）对人发展的影响，一是体现为限制，即人的发展不能随心所欲；二是体现为保证，即可教性。正确答案：自然性答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题人身心发展的决定性因素与动力是（）如何理解教育与社会发展的规律？特朗普制以间接经验为主的课程的表现形式是（）把科学知识分为五类，构建了以科学知识为核关于“教师中心说”的说法正确的是（）。试论中学教育目标的三次提出？多元智能理论的提出者是加德纳。人的发展促进教师教学技能发展的策略主要有（）。班级授课制当知情意行等品德要素在一定的时间和空间内课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（论述教育评价的功能？（）英德法美日先后通过了普及初等教育的义简述人的身心发展的规律。教学具有教育性这一话题中，“教学”和“教思想品德，就其内容来看，它是（）、（）、前景教育原则教育的领导权最终是由（）决定的。
