试题详情
- 简答题对数学材料的形式化的知觉是指一种对题目条件数据进行比较的倾向，即作出（）的解释的能力。
- 分析综合
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 小学生数学学习迁移的特点是（）
- 按某种标准，将研究的数学对象分成若干部分
- “数学化”就是将数学同与它有关（）的紧密
- 布鲁纳认为学习包括着三种几乎同时发生的过
- 在进行逻辑思维的过程中，最基本的方法有（
- 板书在教学中的作用主要是（）
- 数学思维的结构主要有（）。
- 在1978年的《全日制十年制学校小学数学
- 简述数学认知的基本组成要素。
- 板书的形式要从教材的内容、教学的目的出发
- 有人曾批评数学教材“十题七商”的现象，因
- 智力发展理论的代表人物是瑞士心理学家（）
- 在数学习题教学中，我们反对（），就必须在
- 在小学数学教学过程中，学生是（）
- 数学素质教育为以实现人文教育与科学教育的
- 以下哪一部分知识不属于小学数学基础知识的
- 以下关于“数学概念教学的意义”的描述，正
- 随机进入教学
- 概念反映的所有对象的共同本质属性的总和，
- 所谓（），是指遇到问题能够自觉地从数量上