试题详情
- 单项选择题超常儿童有不同的类型,思维具有流畅性、灵活性、新颖性等,善于从不同的角度来考虑问题和解决问题的儿童属于()。
A、语言型
B、智力型
C、艺术型
D、创造型
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 据研究,盲童的智力一般比普通儿童要低。
- 试根据孤独症儿童的身心特征谈谈如何对其进
- 家长只要把特殊儿童交给一体化机构的教师就
- 学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的
- 盲校对盲生和低视力学生必须实行分类教学。
- 听力障碍儿童测量的方法主要有()。
- 课堂上提倡听力残疾儿童尽量使用完整的句子
- 要求儿童列举出尽可能多的同义词,这主要考
- 听觉障碍只影响儿童的语言发展,对其他方面
- 儿童情绪行为障碍产生的家庭因素包括()。
- 个别化教育计划的内容与正常儿童的教育计划
- 一个四岁儿童总是把“小狗gou说成小斗d
- 早期的特殊教育学校大多是私立的和寄宿制的
- 特殊儿童
- 听力残疾三级儿童在无助听设备帮助下,只能
- 缺陷补偿和潜能开发,二者是相互矛盾对立的
- 多重残疾是指在生理、心理、智能或感官上出
- 超常儿童在学习方式上常不同于一般儿童,具
- 儿童心理治疗的中介物主要是()。
- 超常儿童常用的安置形式有()。