试题详情
- 单项选择题主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是（）
A、华生
B、布鲁纳
C、斯金纳
D、托尔曼
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 普莱尔（W.T.Preyer）所奠基的学
- 德国实验心理学家（）出版《儿童心理》一书
- 对测验按奇数项目、偶数项目或其它标准分成
- “舌尖现象”指的是明显感觉到某些物体的名
- 影响小学生性格发展的最直接因素是（）
- 班杜拉将强化分为直接强化、（）强化和（）
- 对客观事物运动的延续性和顺序的反映属于（
- 简述奥苏伯尔有意义学习的条件及种类。
- 在（）阶段，儿童的自我评价由“他律性”向
- 心理发展的年龄特征
- 举例说明陈述性知识同化的过程。
- 学习的试误说
- 初中生感到自己已经长大成人，渴望参与成人
- 美感发展的主要时期是（）
- 根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展
- 在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常
- 简要说明加涅关于学习过程的模型。
- 小学生能比较概括地、灵活地掌握左右概念的
- 程序教学的学习理论基础是（）
- 在个体心理发展中起主导作用的是（）