试题详情
- 单项选择题目标评价模式的代表人物是()
A、泰勒
B、泰罗
C、斯塔克
D、斯克里文
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 最早提出“最近发展区”这一概念的教育家是
- 在当代中国,德育即指思想品德教育。
- 我国古代教育的“六艺”内容有()
- 国民教育制度是一个国家为实现国民教育目的
- 人本主义心理学的代表人物有马斯洛、()等
- 个体成熟遵循的规律有机体生长的不平衡性、
- 主张教育应当使人去性而起,“积礼义而为君
- 基础教育的培养目标是什么?
- 教师的主导作用就在于最大限度地发挥学生的
- 根据马克思主义的观点,教育学对“人”的理
- 在个体发展中起最后决定作用的是()
- 根据符号表达的意义的复杂程度,奥苏伯尔把
- 今天的信息技术一般是指多媒体计算机和()
- 简述古代雅典教育和斯巴达教育的目的。
- 学生发展的可能性会随着时间的流逝自然成为
- 循序渐进原则
- 简述谈话法及其基本要求。
- 具有较好的社会定向,在形成自己的态度和观
- 物质和精神载体中的文化可称为主体文化。
- 下列属于柏拉图的著作是()