试题详情
- 简答题联系实际。论述家庭、社会、学校相互配合的重要性,以及促进三者结合的方法。
- (1)①家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合,有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接。
②家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合,有利于保证整个教育在方向上的高度一致。
③家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、王相配合.有利于实现各种教育问的互补作用,从而加强整体教育的有效性。
(2)学校与家庭联系的基本内容和方式:
①互相访问;
②通讯联系;
③召开家长会;
④在学校中组织家长委员会;
⑤举办家长学校。
(3)学校与社会教育机构联系的内容和方式:
①建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织.使学校与学生主要居住区之间形成稳定的联系;
②学校系统与宣传部门建立联系。共同开展一些对学生有益的活动;
③学校与社会公共文化机构建立和保持经常性的联系;
④学校与社会专门性的社会教育机构建立稳定的联系;
⑤学校有选择地与有关工矿、企业、村镇、部队等建立联系。
(4)一般来说,在学校、家庭、社会三个方面的协同和配合中,学校应起主导作用。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- “抓两头、带中间”的教学方针,属于教学中
- 测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,
- 简述遗传因素在人的身心发展中的作用。
- 根据反映活动的深度不同,知识可分为理性知
- 志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献,
- 与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不
- 师生课堂冲突可以分为()。
- 德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,
- 初等义务教育普遍实施于()
- 根据课程任务,课程分为下列类型()
- 心理咨询与辅导的基本方法是()。
- 布鲁姆提出的学习理论是()
- 关于倾听技术,错误的做法是()。
- 人的表情可以分为三类()
- 测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属
- 主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行
- 美国心理学家柯尔伯格研究证明,人的道德认
- 下列属于榜样引导法的是()。
- 中学常用的教学方法主要有哪些?