试题详情
- 判断题从动作是否连贯的维度，可将动作技能分为内循环技能和外循环技能。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 复述策略
- 教师激励性人格的表现：（）。
- 斯金纳在其操作性条件作用理论里提出的核心
- 条件作用都强调（）。
- 苛勒通过研究黑猩猩的学习所提出的学习理论
- 简述印象形成的效应。
- 在解决问题的四个阶段中，（）是最关键的步
- 按照学生的“最近发展区”施教，体现了（）
- 提供奖励以提高反应概率的过程称之为（）。
- 对认知活动的全过程进行指导、监控与调节的
- 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于
- 早在上世纪初，（）研究发现，情绪唤醒水平
- 发现教学。
- 弹钢琴的技能属于动作技能。
- 技能的活动方式是（）
- 根据华莱士的四阶段模式，“原型启发”一般
- 下列属于通用学习策略中精加工策略的有（）
- 现代心理学的研究表明，学习策略是可以通过
- 程序性知识。
- 在品德形成过程中，道德认识是前提，道德情