试题详情
- 单项选择题“三十校实验”中如何对课程进行安排。()
A、从文化角度出发
B、从社会问题出发
C、绕生活单元进行
D、从青少年个人成长出发
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 以下说法正确的是()
- 哲学王
- 古罗马帝国时期,主要培养()
- 下列作品中,属于德国教育家福禄倍尔的是(
- 1921年,在费利耶尔的发起下,在法国加
- 生计教育的实质
- ()的颁布使普通教育开始由单一的升学目标
- 公元前335年创办的高等学府——吕克昂为
- 教育史上第一次把手工训练做为学校正式科目
- 希伯莱教育内容是《圣约.新约》。
- 法兰西第一帝国时期,拿破仑设立的掌管全国
- 倡议并创建莫斯科大学的是()
- 古风时代雅典青少年一边继续在方法学校和弦
- 最能体现卢梭关于教育思想的著作是()。
- 指导马卡连柯教育活动和理论的基本思想是什
- 赞科夫的教育实验过程分为()个阶段。
- 拜占廷教会比较发达,其原因不包括()。
- 昆体良对教师提出了那些具体的要求()
- 教育家卢梭认为青年期的学习主要是()
- 克莱因对于美国大学的什么最为赞赏()