试题详情
- 判断题2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是结构游戏。（）
- 错误
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- 创设儿童游戏场地的第一基本原则是（）。
- 玩具制作的意义是（）
- 拼图、镶嵌以及形象模拟玩具成为辅合型玩具
- 教师可以通过表演、师幼共同表演来培养幼儿
- 象征性游戏的构成因素包括（）。
- 游戏的物理环境包括（）
- 下列关于各年龄班建构游戏材料的选择与利用
- “精力过剩说”的代表人物是（）。
- “生活预演说”的代表人物是格罗斯。（）
- 家长对幼儿游戏的技艺性帮助主要包括（）等
- 教师通过运用“询问式”、“建议式”、“鼓
- 教育合同纠纷可能发生于教育合同的（）以及
- 游戏的描述性特征包括（）。
- 下列不属于游戏社会性分类涉及的儿童行为的
- 中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够
- 游戏的本质性特征包括（）。
- （）的幼儿游戏的一个明显特点是独自游戏向
- 简述游戏与教育的关系。
- 游戏是一种无规则约束的活动。（）
- 亲子游戏具有（）功能。