试题详情
- 多项选择题从评价性质看,大学教学评价根据评价的目的不同,可分为()。
A、目的评价
B、鉴定性评价
C、水平性评价
D、社会性评价
- B,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出
- 课程研制目标模式的奠基者是()
- 关于课程资源的认识正确的是()
- 杜威认为学校课程以()为核心并指向于社会
- 根据施瓦布等人的观点,学科结构指的是()
- 最早提出班级授课制的是捷克教育学家()。
- 把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为
- 教师在教学中最首要的角色是一个()
- 教师根据以往教学所掌握的学生学习所遇到的
- 下列哪一种活动属于大学生科技创新活动()
- 教师专业化发展对小学语文老师提出了哪些要
- 按照古德莱德的观点,课程可以分为理想课程
- 博比特在1924年出版()
- 课程与教学目标的功能是课程与教学目标的特
- 大学生科技创新活动的形式之一是()。
- 备课主要包括两个方面内容:一是备教材,二
- 当前,一些学生的毕业论文存在东拼西凑甚至
- 构成教育活动最基本的要素有()。
- 高等学校工作应当以()为中心。
- 以下不属于目前学界认同的教学过程本质的特