试题详情
- 简答题简述科学教育活动的特点。
- 科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程；科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程；科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程；科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 初冬的早晨，突然起了大雾，教师立即组织学
- 在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，
- 科学教育活动中学前儿童的活动包括讨论活动
- 在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表
- 下列关于集体教学活动优越性的表述中，错误
- “帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特
- 有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，错误
- 专门的学前儿童科学教育活动，是（）按计划
- 在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型
- 学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材
- 帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的
- 不适合儿童种植的植物是（）。
- 什么是自然观察法？它有什么优缺点？
- 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行？（）
- 在下列天气现象中，适合学前儿童学习的内容
- 学前儿童科学教育评价资料的收集方法主要有
- 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类
- 下列不属于儿童科学教育结果的是（）。
- 陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是
- 学前儿童科学教育环境包括物理学习环境，也