试题详情
- 多项选择题从教育范围的角度，可以将领域目标具体化为：（）。
A、本幼儿园目标
B、班级目标
C、教育活动目标
D、幼儿个体发展目标
E、社会目标
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务
- 简述幼儿教师的积极期望与恰当要求如何影响
- 教育者指导幼儿就某些社会性问题、现象、事
- 焦虑具有两个关键特征：即强烈（）和（）。
- 引导幼儿遵守规则，主要包括：（）。
- 影响幼儿自信心的因素有哪些？
- 界定尺度并形成标准体系是编制学前儿童社会
- 同伴交往对幼儿社会性发展的影响也很大。
- 家长委员会由家长组成，由家长（）产生。
- 确保实现领域目标，教师一定要结合本班幼儿
- 试述幼儿社会性教育的总目标。
- （）是个人对自身的心理和行为的主动掌握，
- 社会化
- 对儿童影响较大的榜样有：伟人和英雄模范人
- 简述社会认知活动的基本要求和实施的结构。
- 对幼儿社会性发展的评价，既要有（）评价，
- 语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让
- 父亲对儿童性别角色的形成起着重要作用。
- 分解教育目标要与幼儿发展的规律紧密联系，
- 学前儿童社会评价的第一步和第二步是分解目