试题详情
- 简答题简述教育管理研究理论层次的发展趋势。
-
(1)横向来说,教育管理的理论将由只注重规范理论向注重科学理论和价值理论发展。
(2)纵向来说,教育理论将由只注重现象学的层次,向注重元学及方法学的层次发展。
(3)随着教育管理研究的深入,教育管理理论层次会同时在现象学、元学及方法学三个层次上扩大和加深,形成一个相对独立的具有一定理论色彩的全新的教育管理学的学科体系。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 具有便于实施,节省人力、物力、财力和时间
- 学校管理目标
- 教育预测的中心.环节是()
- 关于教育领导效能表述正确的是()
- 国的教育行政学的发展大体上受到了以下几种
- 从管理职能的角度讲,处于计划和执行两个环
- 一个领导者不仅要有健康的身体,而且还应该
- 教育经费对一个学校来说意味着什么,
- 将检查划分为定期检查和不定期检查的依据是
- 黄老师是某市高级中学高中部英语教师
- 根据德才兼备的标准任用人才,这体现了教育
- 学校卫生工作管理中,教学卫生管理的内容有
- 一般将教育的规范性文件的总称叫做()
- 教育督导与一般的教育指导有什么不同?
- 在学校管理体制中,处于核心地位的是()
- 教育领导效益
- 我国教育行政体制要处理的关系不包括()
- 通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推
- 衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志
- 简述教育信息资源管理的主要内容。