试题详情
- 单项选择题Tyler课程设置过程最核心的部分是：（）
A、目标
B、方法
C、内容
D、评价
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师的能力结构中不包括（）。
- 个体的身高、体重有两个增长高峰期，即出生
- 简述教师的角色的含义。
- 属于“认知领域”常用的行为动词是：（）
- 护理教学目标编制的基本原则是什么？
- 在课程编制的指导阶段，可除外的是：（）
- 显性课程也叫正轨课程是对学生在学校情境中
- 意义学习的先决条件是什么？
- 教学评价
- 根据桑代克的学习理论，当学生不愿意参加小
- 课堂教学包括：（）。
- 教师既要重视学生理论教育，又要引导学生参
- 以问题为基础的教学法（PBL）
- 关于教育评价正确的是（）
- 科学性原则是指教育评价过程的各个环节都符
- 罗杰斯和马斯洛主张的是以下哪一种学习理论
- 有关教育与文化的相对独立性的叙述正确的是
- 课程设置指导阶段的主要特点（）
- 护理课程设置的根本依据是（）。
- 根据McGregorY管理理论有关如果承