试题详情
- 单项选择题如果一个学生思路广阔、能随机应变,我们说他的思维具有()。
A、灵活性
B、敏捷性
C、深刻性
D、独创性
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 能力的个体差异主要表现在哪些方面?
- 张庆林等人认为,策略性知识向能力的转化需
- 富勒和布朗(Fuller& rown)划
- 呈现一个愉快刺激,使得反应概率提高,称为
- 心理发展的水平和特点是是教育的起点和依据
- 以下西方学习理论中,属于认知理论的是()
- 简述心理活动与行为反应的关系
- 课程计划是指导和规划课程与教学活动的规范
- 不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经
- 一般知识学习的过程包括知识的准备、知识的
- 简述大学生学习的基本特点。
- 以下属于智力因素的是()
- “木桶理论”可以很好地说明品德发展的()
- 按程序性知识学习规律,教授认知策略需要注
- 按照知识描述的内容,可将知识分为()
- 强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学
- 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情
- 下列有关陈述性知识的认知策略中,属于组织
- 根据强化的性质和目的可以分成()。
- 在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,以普