试题详情
- 单项选择题()法是指“一种用来形成某个人目前还没有的行为的程序,以便使个体从不会到一步步学会一个新的行为”。
A、强化
B、行为塑造
C、模仿
D、示范
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学期智力落后儿童早期教育的内容是什么?
- “冷处理”的方法能够较好地来处理()
- 现在比较有代表性的智力落后儿童的早期教育
- 简述视觉障碍儿童教育的内容。
- 行为矫正中的强化物有多种,其中游戏、画画
- “一种用来形成某个人目前还没有的行为的程
- 概念上,“智力落后儿童”是指在()一般智
- 在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的
- 制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标的步
- 简述家长在游戏治疗中的作用。
- 在学前特殊儿童的行为矫正的方法中,与连续
- 尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受
- 已有的学前儿童一体教育的安置形式不包括(
- 学前特殊儿童一体化教育的个别辅导形式可以
- 语言矫治工作中常采用(),注意语言符号系
- 智力落后儿童的情感体验特征是()Q
- 西索的音乐能力测验:他认为人的音乐能力包
- “某一行为过去曾得到强化,若此时这一行为
- 简述多动症儿童的分类。
- 试论述学前儿童语言障碍的形成因素。