试题详情
- 简答题你认为企业班组长(拉长)培训应如何开展才能收到更好的成效?
-
各位班组长大家好,首先我代表培训中心欢迎我们大家来此一道共同学习,研究一个怎样提高班组长培训效果的问题,大家都来自于基层第一线,对如何开展班组长培训能更好的提升自己更有发言权,那好我们现在就在一起共同来探讨这一问题。
我们知道班组长是企业组织中最小的单位,而作为兵头将尾的班组长,是企业管理和经营中的重要管理者,企业班组长素质的高低对企业发展非常重要,因此我们采用的培训方式和以往不同的形式。以前采用课堂教学方试开展,我们这次采用经验介绍和现场演练的方法和大家一起学习如何当好一个班级长、提高自身素质的问题。我们知道班组长除需要本素质技能外,还要掌握班组管理、安全生产、工作质量,及班组成本控制等多方面的管理才能。我们在这方面有很好的典型人物,他就是荣获全国优秀班组长称号的马建业同志。今天就请他来和大家交流一下,自己是如何当好班组长的。然后和他一起去参观一下他所在班组的管理工作。相信一定会对大家有不同的启发。大家欢迎。
通过刚才马建业同志典型经验介绍,我们可以看到班组长自身素质提高对班组管理以及企业发展的重要性,希望大家现在以他为榜样努力学习提高自己,为企业的发展贡献自己的聪明才智,抓好班组建设。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 国家为什么要推出企业培训师制度?
- 在教学活动中,课堂失控的表现有()。
- 编写人员根据课程目标或选题目标,提出()
- 岗位分析报告的()即按照岗位分析问卷的格
- 客观题一般分为()等题型。
- 常用的理论授课方法有()、()、()、(
- 对评估方案的关键要素形成共识的方法是,向
- ()包括为培训师服务、为学员服务、处理突
- 培训项目构成要素包括()
- 试论述实训操作类培训考核的评价原则及要点
- 与学科性教学相比,企业培训教学有明显的特
- 16PF人格测验,是由()人格及能力测验
- 参与教研活动要做到()。
- 教育培训统计应以教育学、心理学、经济学和
- 学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进
- 培训课程和培训教材的关系。
- 培训只是解决工作中的具体问题吗?为什么?
- ()是获取教学反馈信息的主渠道。
- ()符合学员需求是所有培训的基础,也是(
- 请谈谈职业培训的主要特点是什么?