试题详情
- 多项选择题在教育重建时期，各国为消除法西斯影响，都提出了以（）为取向的的教育改革计划。
A、民主主义
B、科学主义
C、自由主义
D、人文主义
E、人本主义
- A,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学管理的任务是什么？
- 以社区为单位组织起来的跨行业、横向联合的
- 以“仁”为核心，主张通过关心，爱护和重视
- 教师职业的专业性远没有得到社会的承认，特
- 简述泰勒原理的主要内容。
- 我国现行的教育行政组织机构从纵向上分为（
- 学生品德形成的基础是（）。
- 依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家
- 如何理解管理和行政这两个概念之间的关系？
- 什么是教育管理？
- 我国最基层的教育行政机关（机构）是（）
- 如何理解教育行政机构的管理及其意义？
- 根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）
- 研究西方教育管理的历史，最适当的起点是（
- 班集体在各种活动和交往中，会产生对各种事
- 领导者的职责主要有（）
- 学校管理体制的核心和基础是（）
- 教育管理计划
- 简述教育督导与建立督导制度的意义。
- 国家不直接干预教育事业，有利于发挥地方办