试题详情
- 简答题职校学生心理发展的一般特点是什么?
- 生理发育特点;感情日益深厚,意志行动带有自觉性;学习兴趣明显分化,中心兴趣初步形成;自我意识开始成熟,自我价值观念增强;世界观的初步形成。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在进行任务分析时,教师要从最终目标出发,
- 根据马斯洛的需要层次理论,学生结交朋友、
- 某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归
- 处于学校管理最低层次的教师与担任班级管理
- 依据教学的()与任务选择教学策略。
- 对于消极的课堂行为,采用适当的惩罚()
- 简述促进陈述性知识学习的策略。
- 迁移的类型有哪些?认知策略和元认知策略的
- 知识领会过程中的(),即指用自己的话或用
- 李老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表
- 抑郁症是以持久的()为特征的神经症。
- 编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的
- 教师的情绪对课堂气氛的影响是什么?
- 内向型不是霍兰德说的六类人格之一。
- 课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,
- 态度的形成和改变一般要经过哪三个阶段?
- 宜从事保卫工作和其他具有一定危险性工作如
- 建构主义学习理论认为,学习意义的获得是每
- 李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然
- 如何增强自我效能感?