试题详情
- 简答题教师的情绪对课堂气氛的影响是什么?
-
1、教师的积极情绪状态往往会投身到学生身上,使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应,有利于创造良好的课堂气氛。
2、焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当教师焦虑适中时,才会激起教师改变课堂现状,避免呆板或恐慌反应,从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()指对活动过程本身的兴趣。例如,对解几
- 学生的问题行为与()的教育有很大关系。
- 现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育
- 举例说明并解释正强化,负强化,惩罚。
- 职业素质测评中的素质概念是广义的素质概念
- 职位分析问卷有哪些优点?
- 由于个体的内在的需要引起的动机称作()
- 简述认知学习理论的教育措施。
- 课程建设是职业教育心理学发展的()
- 动机与学习动机的含义分别是什么?
- 职业教育心理学的发展,必须坚持为()的方
- 简述职业生涯发展阶段理论。
- 人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以
- 内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致
- 人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工
- 教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技
- 根据迁移的影响顺序,可以将迁移分为()
- ()性格品质的人内向,喜欢独自活动,孤独
- 主要功能特征表现为具有对已有加工表象、改
- 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动