试题详情
- 单项选择题德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（）所创，风靡于英国和北美。
A、柯尔伯格
B、班杜拉
C、皮亚杰
D、麦克费尔
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学生的主体性包括哪些具体的方面（）
- 使学生在不知不觉中受到教育的方法是（）
- 20世纪70年代，由英国学校德育学家彼得
- 流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）
- 教学媒体的功能是（）
- （ ）对活动起定向作用。
- 在教授《赤壁赋》一课时，一位教师采用多媒
- 罗杰斯认为，（）是使来访者人格产生建设性
- 下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型
- “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租
- 心理评估现有的评估手段是在两种参考架构的
- 新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为
- 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念
- 技能是通过学习而形成的符合要求的（）。它
- 概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，
- 在芝加哥大学实验学校（杜威于19世纪末创
- 在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在
- 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）
- 以下说法中，错误的是（ ）。
- 在学校的各类课程中，以培养学生的探究态度