试题详情
- 判断题缩简和首字连词法是完全一样的。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 对倔强的学生不可采取的矫正方法是()。
- 简述成就动机理论的主要观点。
- 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
- 阅读下面材料,回答问题。参加工作不久,我
- 复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延
- "晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行
- 各类人格障碍最主要的特征是()。
- 田某热爱学习,关心同学,助人为乐,认真组
- 简述中学生道德品质的发展及其培养,
- 研究者有计划地通过亲身接触和广泛考察了解
- 婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他
- 简述奥尔波特人格理论。
- 在课程理论流派中,结构主义课程理论的代表
- ()是现代师生伦理关系的核心要求。
- 为推广新的广播操,某校决定举行广播操比赛
- 小明是一名初中生,小学时成绩优秀,并在
- 简述制约课程的主要因素。
- 研究性学习的根本出发点就是改变传统的(
- 把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形
- 开学不久,赵老师发现杨明同学有许多毛病