试题详情
- 判断题学生既是教育法律关系的主体,又是教育法律关系的客体。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 1999年教育部出台的(),提出到201
- 《中华人民共和国教育法》中规定的我国的教
- 以下对学习风格与认知风格关系的描述,不正
- 命题的学习的前提是()
- 据舒尔茨计算,美国1929—1957年间
- 根据《教师法》的立法精神和相关法律规定,
- 下列哪项不属于大学科研成果?()
- 主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制
- ()是关于“做事”的教育,是解决“方法论
- 根据我国现行相关法律法规规定,教育行政处
- 下列不属大学生人际关系主要特点的是()。
- 在临床中,人本主义治疗最有代表性的疗法是
- 根据迁移内容不同进行划分,可以分为()
- 学习能力评价
- 高校学费标准审批权限在教育部。
- 按科研活动的对象,可以把人类的科学研究划
- 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因
- 高等教育应该培养既有()又有文化素质,既
- 以下属于高等教育结构中的微观结构的是()
- 试述教育行政诉讼的含义与程序。