试题详情
- 单项选择题研究者直接参与所要研究的活动和被观察者一起生活、工作在密切的相互接触和直接体验中倾听和观看他们的言行的研究方法是()
A、非参与观察
B、参与观察
C、访谈法
D、谈话法
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 社会认知
- 成就动机高的青少年对学习活动具有积极的心
- 自我意识在形式上可以分为()
- 简答青少年对权威认知的特点。
- 如果一个青少年具有安静稳重、情绪不易外露
- 把需要改变的行为症状,与一些不愉快地刺激
- 心理学家()提出了智力的PASS模型。
- 易性别癖是性取向上的心理障碍。
- 表情的形式有()
- 米德认为青春期的困难和危机乃是社会文化的
- 简述记忆的分类。
- ()指的是同一个人表现出很高程度的、合乎
- 一般来说,在青少年初期,动机水平还是以外
- 情感较不稳定,具有很大的情景性和即时性。
- 青少年对性别角色的认识多数还是生物取向的
- “青少年处理事件时爱充小大人希望得到
- 下面不属于青少年自我中心的是()。
- 青少年个性形成的过程就是青少年在一定的社
- 是指研究者通过与研究对象的交谈来收集有关
- 学校性教育的主渠道是()