试题详情
- 单项选择题《普通高中音乐课程标准(实验)》为音乐教学设置了三个不同维度的目标,即情感、态度与价值观、()和知识与技能。
A、审美与体验
B、过程与方法
C、技能与训练
D、传播与流行
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下面哪首曲目是歌剧《茶花女》选段?()
- 在课堂教学的起始阶段,巧妙地将学生引入教
- 舞蹈艺术的基本特征是()。
- 日本教育家铃木镇一创立了()教学法。
- 音乐教学评价有利于教师总结经验,有利于学
- 下面的谱例是哪首曲目?()
- “我总是问个不休,你何时跟我走,可是你总
- 八年级的一节音乐课上,同学们正在老
- 下列内容不适合运用讲授法的是()。
- ()是学习音乐的基础性内容,是培养学生音
- 《百鸟朝风》是一首著名的()。
- 由浅入深,由点到面,一步一个脚印,一步一
- 通过试卷方式对学生的学习情况进行检测,并
- 下列不属于以声音组合方式为依据的合唱类别
- 中国古代歌曲《满江红》是歌颂下列谁的歌曲
- 课堂教学的主体阶段是下列哪个阶段?()
- 下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品的是(
- 概率音乐的代表作曲家是希腊音乐家()。
- 下列哪一项不属于从定义来看教学反思的基本
- 案例:在鉴赏课《独特的民族风》的教学中,