试题详情
- 多项选择题行为层面上的听，可以表现为（）、“积极关注的听”等状态。
A、“表面的听”
B、“强加的听”
C、“消极的听”
D、“接受的听”
- A,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得
- 人的素质的差异，常常就是所拥有的（）的差
- 教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的
- （）是为实现教育目的采取的教育方式、途径
- “复归教育”是教育发展史中必定要经历、也
- 学校对家庭教育进行指导是可行的，因为（）
- 各级政府可以从哪两个角度来考虑改革现行的
- 适当精简教育内容，主要是精简以学科课程为
- 素质教育作为政府行为应体现在哪些方面？
- 素质教育要求的教学理念主要反映在哪几个方
- 学校内部管理体制改革
- 素质教育（）就是人们对素质教育作用范围和
- （）问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级
- 素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要
- 怎么以人事和分配制度改革为切入点，调动教
- （）的一个重要任务是促进与保证每一位受教
- （）不仅是每个人在社会立足发展的前提，也
- 在人的各种基本需要中，（）的需要是最基本
- 教育本质的核心是人的本性的发展，这是因为
- 创造性学习的特点有哪些？