试题详情
- 判断题教育实践中,由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”,所以班主任工作只能作为各级各类学校落实德育工作的辅助途径。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教
- 教育目的的功能有()。
- 林老师今年接了一个新班,他应该如何带领同
- 某教师上课过程中发现一个学生分心,便在讲
- 大量研究结果表明,短时记忆的容量为()组
- 小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样,
- 按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环
- 合作学习
- 愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,
- 正式群体的发展经历了__________
- 以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错
- 教师劳动的主体性主要是由劳动对象是活生生
- 德育过程由以下四个相互制约的要素构成()
- 属于高级规则的学习活动的是()。
- 从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课
- 思维是一个复杂的心理过程。这个过程是通过
- 以分班、分组为测验的根本目的的是()。
- 下列属于模象直观的有()。
- 考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一
- 神经元具有()的机能。