试题详情
- 单项选择题瑞吉欧学前教育理论的代表人物是（）。
A、皮亚杰
B、加德拉
C、马拉古齐
D、维果茨基
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学前教育学的任务是研究学前教育现象和（）
- 儿童作为人，是（）与（）的统一。
- 从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前
- 唯一被皮亚杰本人所承认的课程模式是（）。
- 弗洛依德认为“本我”实行的原则是（）。
- 教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即
- 标志着社会学前教育正式建设立是（）创立的
- 评价幼儿园教学活动内容的合理性的维度主要
- 学前教育学研究常用的基本方法有观察法、（
- 社会学前教育
- 面对幼儿的告状行为，与专业化教师相比较而
- 苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的（）主
- 广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童
- 幼儿园一日生活活动的意义主要包括：（）；
- 在法国推动托儿所运动兴起的是（）。
- 一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿
- 提出教育的本质是使人们能够自由自觉地发展
- 简述儿童权利的含义、意义。
- 增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务
- 对一个人的影响最早也最持久的教育类型是（