试题详情
- 判断题“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 德国在培养职业教育师资时,学生完成九个学
- “教书”与“育人”分别实施。
- ()作为文化知识的传播者和创造者,是社会
- 在我国,教师在社会主义精神文明、政治文明
- 对于从事职业教育的教师来说,就是首先要做
- 如果没有教师的劳动,新生一代就要事事直接
- 将职业学校学生培养成为社会主义事业的建设
- 人要成为劳动力必须以学习掌握生产知识、职
- 高等职业技术师范学院和其它高等院校为了培
- 职业教育教师所拥有的教学科研素质包括()
- 教师通过教学活动提高学生的思想觉悟,树立
- 在教育教学过程中,还要帮助学生确立科学的
- ()影响、决定着教师对待学生的态度和方法
- 教师通过(),用自己的模范行动和必要的思
- 职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所
- 我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”
- 职业教育教师必须认真学习党的(),不断提
- 人是身心统一体,生理与心理之间总是相互影
- ()说“我从来不让自己有忧怨的神情和抑郁
- 教师成为学生可以信赖的朋友,不利于学生人