试题详情简答题教育统计正确答案：对教育领域各种现象量的取值从总体上的把握与认识，它是为教育工作的良好进行，科学管理、革新发展服务的。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题若一次考试偏难，多数考生分数偏低，这时所差异系数是相对差异量。这组数据{6，17，21，9，16，12标准分数百分等级常模参数在多行多列（r行c列）的非参数检验中，d客观题的主要优缺点是什么？分层取样是将（）划分成几个部分，然后从各不同的测验上的原始分数为什么不能直接比较推断统计若某个次数分布表中，从最低组往最高组的方名称量表上的数字具有什么特性：（）简述建立常模的步骤？右图表示（）在一组连续变量的次数分布表中，“80～8诊断性测验之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数某次考试之后对数据进行统计分析，求得第4统计图由标题、图号、图目（）和（）五部分
