试题详情
- 简答题批评学生应讲究什么艺术?(请说出四条以上)
-
(1)弄清问题真相。
(2)分清批评的界限。
(3)选择合适的机会。
(4)区别不同对象。
(5)主动替犯错误的学生承担责任。
(6)保持良好的心境。
(7)不可以权压人。
(8)不可全盘否定。
(9)一般不可当别人的面批评。
(10)不可背后批评。
(11)不可算总账。
(12)不可一味批评。
(13)先表扬后批评。
(14)批评时要请学生坐下。
(15)批评要有说服力、感染力和吸引力。
(16)批评后的工作。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师心理健康标准具体体现在()。
- 班主任工作示范性是由小学生()和()的性
- 迫于周围人(同年龄群体)的压力产生的早恋
- 问题行为与差生、后进生等问题学生的()。
- 在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕
- 下列发泄不良情绪的做法,不可取的是()。
- 下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的
- ()本身是主体意识到的缺乏状态,只是一种
- 教育相关部门制定心理健康教育职业道德的意
- 科学方法主要包括()。
- 学校心理辅导的“三层次介入”实施发展性、
- 写好班主任评语的依据是()。
- 新时期的班主任,必须具有()才能做好班主
- 小学生道德行为习惯培养的中心环节是()。
- 要想使活动取得成功,收到预期的教育效果,
- 请说出六条以上学生的权利是什么?
- “管理者既要通过对集体的管理去间接地影响
- 下列说法不属于正确对待沮丧的是()。
- 班会一般有哪几类?()
- ()是个体通过经验积累起来的关于认知的一