试题详情
- 简答题制约学生群体促进或阻碍个体的因素是什么?
-
学生群体对个体活动是产生促进作用还是产生阻碍作用,取决于四个因素:
1、活动的难易;
2、竞赛动机的激发;
3、被他人评价的意识;
4、注意的干扰。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 职业素质测评中的素质概念是指人在先天生理
- 简述个别化教学策略。
- 职业教育的教学更要去实践()相结合的教学
- 生态化取向的教学强调结合()的问题解决过
- 什么是认知结构,其主要成分有哪些?
- ()是职业院校学生心理发展趋于成熟的标志
- 简述职业教育心理学研究内容。
- 在职业选择中应用心理测量应注意的问题有(
- ()是指一种经验的获得对另一种学习起干扰
- 什么是迁移理论?并说明促进迁移的措施有些
- 用具有一定的信度和效度的标准化量表(或问
- 较早考虑认知结构与学习迁移问题的是瑞士心
- 职业教育心理学是()相结合的产物,是教学
- 学生座位的分配,一方面要考虑课堂行为的有
- 发现教学法,又称问题法或探索式教学法,让
- 行为个体的素质在()相互作用下形成和发展
- 职业素质是职业院校学生就业的()
- 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的
- 学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同
- ()是在思想、情感和态度上主动接受他人的