试题详情
简答题简述学习困难学生的特点。
  • 学习困难学生在神经功能、认知、元认知、动机、社会性发展和心理健康等方面表现有一定的特点。
    1.神经功能(存在着一定的不平衡性、有不同程度的心理缺陷)。
    2.认知(感觉综合失调,注意的通道容量较小,注意在范围、稳定、转移、分配等品质上都比较差)。
    3.元认知(元认知知识、元认知体验、元认知监控三个部分的整体水平显著低于一般学生)。
    4.学习动机(学习愿望、学习主动性和坚持性均差于非学习困难学生)。
    5.社会性发展(对自我评价比较消极,容易冲动,行为问题较多,人际关系较差,在同伴中地位较低)。
    6.心理健康(对人际关系较为敏感,有较多的负性情绪,缺乏活动愿望,不合群等)。
  • 关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题