试题详情
- 简答题发展的连续性
- 是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 1989，“幼儿教育国际研讨会”，围绕“
- 以书面形式提出问题，由评价对象作答而获取
- 李老师在给班上的幼儿读完童话故事《三只小
- 赫尔巴特，五种道德观念，即“（）”：内心
- （）和环境的可控性是幼儿园环境的特点。
- 意大利瑞吉欧教育体系被视为欧洲教育改革的
- 孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“
- 为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所
- 我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次
- 社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要
- 爱的母题
- （）是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理
- 德国学前教育机构形式有几类，对我们有何借
- 评估是判断幼儿的学习是否发生以及（）的程
- 记忆主要包括（）
- 学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心
- 亲子游戏划分为两种性质不同的类型（）
- 教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种
- 教师劳动的复杂性主要表现在（）。
- 分析和评价赫尔巴特的儿童管理思想。