试题详情
- 简答题斯洛的需要层次有哪几类?有何关系?
-
马斯洛把人的需要划分为五个基本层次:
(1)生理的需要。这是人最原始、最低级、最迫切的需要;
(2)安全的需要。如劳动安全、生活安全、免于灾祸、老有所养等;
(3)社交的需要。希望与人交往,被人容纳、理解和接受,有归属感、群体感;
(4)尊重的需要。在交往中渴望得到别人的认可,不仅自尊,而且也期望他人尊重;
(5)自我实现的需要。
这是人最高层次的需要,渴望充分发挥自己的才能,实现个人的理想与抱负,做自己认为有意义、有价值的事情。马斯洛认为,人的各种需要在不同的时期,因不同的人,会有不同的强度,而且每一时期内的每一个人都会有其占优势的需要。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 分析说明品德的心理特征系统的组成要素及特
- 我国学校德育应坚持为社会主义现代化建设服
- 教育经费构成主要包括()
- 教师激励的策略有哪些?
- 教育政策与教育法律的区别表现为()。
- 简述教学质量管理对学校的意义。
- “松散结合系统”理论是由科恩、韦克等人在
- 办学理念
- 我国当前基本形成的是()级督导机构网络。
- 质量信息整理要符合以下几方面要求?
- 应从何着手控制学校工作质量?
- 组织学校卫生工作,应坚持()
- 我国教育行政机关机构改革的关键在于()
- 人力资源管理与传统所说的人事管理的关系?
- 简述科学型管理模式产生的背景。
- 从横向角度来看,学校领导集体应该有怎样的
- 控制与反馈
- 教育人力资源管理有助于实现对教师综合管理
- 试论我国教育行政组织效率不高和效益不大的
- 在西方教育史上,被人们尊奉为“现代教育科