试题详情
单项选择题在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其目的在于（）。

A、对图形进行比较

B、渗透图形守恒的教育

C、让幼儿感知图形之间的关系

D、激发幼儿学习数学的兴趣

  • B

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