试题详情
- 多项选择题人格的本质特征有()
A、独特性
B、稳定性
C、综合性
D、社会性
E、功能性
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 认知重建法的主要代表人物有()、贝克和麦
- 由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机
- 推动个体发展的决定性因素是()
- 下列哪一项不属于遗忘产生的原因是()
- 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因
- “未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有
- 综合实践课程既体现了学科课程的优点,也体
- 班级是一种有目的的活动,这一活动的根本目
- ()是理解科学知识的起点,是学生由不知到
- 某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读
- 专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆
- “以僧为师”,“以吏为师”是古代什么时期
- 动机水平
- 教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基
- 公办学校的内部管理体制有()
- 根据课程制定者的不同。课程可分为国家课程
- 有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献
- 目的游离评价模式主张( )
- 人本位的教育目的价值取向的代表人物是()
- 在教育法律关系中,学生是教育法律关系的(