试题详情
- 单项选择题遗传素质是人身心发展的( )。
A、决定因素
B、物质前提
C、主导因素
D、无关因素
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 巩固性原则又可称为接受性原则,是为了防止
- 教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:
- 教师的劳动特点主要表现在()。
- 从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理
- 教育目的的功能是()
- “知是行之始,行是知之成”这句话表明在德
- 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去
- 课程计划的编制应该遵循的原则()。
- ()一书最早从理论上对班级授课制作了阐述
- 完整的教育目标应当包括()
- 古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而
- 学校文化是由()几部分构成的。
- 谈谈你对惩罚教育的认识。
- 简述20世纪80年代以来世界教育改革的特
- 根据主要教学方法,课的类型课分为:讲授课
- 为什么说信息技术的日益成熟和普及为实现教
- 格塞尔的双生子爬楼梯试验,证明了环境对个
- 课程计划,又称_____计划,是国家根据
- 德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了
- 教育目的的制定,教育经费的分配,教育内容