试题详情
- 判断题格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 个体主观能动性的最高层次是个体的心理活动
- 提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张
- 格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验，证明儿童
- 人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有
- “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（
- 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的
- 人对环境影响的接受过程是（）。
- 前苏联心理学家（）揭示：“教育对儿童的发
- 下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的
- 个体身心发展的个别差异性表现在（）
- 个体身心发展的互补性要求教育者做到（）
- 我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自
- 个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一
- 制定教育目的的依据是什么?
- 举例说明个体身心发展的不均衡性的具体表现
- 环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用
- 人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，
- “活到老学到老”是现代教育（ ）特点的要
- 人的主观能动性表现在（）
- 人的身心发展具有能动性．体现了人的身心发