试题详情
- 多项选择题小班幼儿语言发展目标有()。
A、初步学习遇事讲道理,不喊不叫,不争不吵。
B、能做到有礼貌地与人打招呼,会礼貌待客。
C、会按照顺序翻阅图书,独立仔细地看图书。
D、在教师的引导下能安静地听教师和同伴讲话。
- A,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 按照游戏材料的作用分类,积木属于()
- 皮亚杰认为象征性游戏出现在0-2岁。()
- 我们应从以下几个方面去实现游戏是幼儿园基
- 室外游戏环境规划的要点包括()。
- 分离焦虑的表现主要有哭闹、寻找依恋对象、
- 好的规则游戏应是()
- 具体来说,学前教育政策的内容包括了学前教
- 规则游戏编制的基本要求是()
- 游戏环境的规划只是教师单方面的工作计划。
- 创设幼儿园户外游戏场地不考虑哪个要求()
- 游戏的本质性特征包括()。
- 玩具是指专门给儿童游戏的物品和材料。()
- “偷偷摸摸”的游戏主要解决幼儿的()问题
- 游戏观察中定点法通常采用()的记录方法进
- 幼儿园游戏实施时应遵循以下两个原则,是(
- 游戏与课程的整合中需要避免的误区有()。
- 依照角色游戏材料的抽象程度仿真食物属于(
- 儿童在室内进行的插塑、积木、穿珠、折纸等
- 确定幼儿游戏观察内容的因素有()
- 公立幼儿园的收入有()