试题详情
- 判断题通常人生观、世界观在形成的时间和成熟的程度方面要早于价值观。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 定性测评法
- 惩罚不利于良好的态度与品德形成的,严禁使
- 根据我国心理学家对初中生道德情感的研究,
- 道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有(
- 简述影响道德认识发展的一般条件。
- 社会观、哲学观、自然观以及伦理观、审美观
- 如何理解自我意识与道德发展的关系?
- 个体自我意识的分化
- 简述中小学道德情感教育的目标。
- 受教育者对他人的“良言、忠告,显示温存或
- 品德不良行为则不涉及()因素。
- 简述儿童青少年合作行为的培养方法。
- 高中生对事物的认识已经有了较深刻的理性含
- ()是自我意识的主要部分,是自我意识发展
- 作为道德人生的最高境界,道德主体对道德的
- 道德情感从()发展起来。
- 中小学生道德行为的发展有哪些特点?
- 投机钻营式的道德行为
- 学校环境
- 同伴群体关系