试题详情
- 简答题语文的应用能力包括()能力、()能力、()能力、()能力。
- 识字写字;阅读;写作;口语交际
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 如何理解语文教学目标观的传承与发展?
- 现代教育技术给语文课堂教学将带来哪些方面
- 语文教材中的语音文化知识又可称为“()”
- 目前,语文课程研究的主要理论要点有()、
- 语文生活
- 在整个教学过程中,语文教师有着双重身份:
- 语文教案的要求是:()。
- 语文的二重构成要素是()、()。Q
- 与语文课程性质相关的语文学习特点主要有注
- 《从三到万》是一篇自读课文,我决定
- 语文教学新理念的具体内容是什么?
- 简述课程教学目的研究的走向。
- 作文教学
- “为了每一个学生的发展”所追求的教育理念
- 在阅读教学中,教师的提问应注意哪些问题?
- 结合实例说明语文知识教学的原则。Q
- 课堂教学中救师提问应注意哪些方面的问题?
- 简述口语交际教学的要求。
- 联系该教学实例具体分析“阅读教学是一种教
- 凄凉的倾听