试题详情
- 简答题简析设计组织结构的权责对称原则(简单联系实际)。
-
责权相称原则是指在设置组织机构时,必须确保各组织机构的权力与责任相对应,承担多少责任,就要付予多大的权力;有多大的权力,就应当承担多少责任。
(1)明确权力界限和职责范围
组织机构设置的前提是工作的专业分工,专业分工则意味着完成工作任务的责任分配,因此对于每一个组织机构或职能人员的责任应当有明确的规定。部门和部门之间,职能人员与职能人员之间的职责应当有清晰的边界,以保证管理活动的运行过程中,既不互相推委,又不相互扯皮,事事有人落实,责任有人承担。权力的界定是分层的结果,不同的层级应付予不同的权力,哪一级岗位有多大的权力也应当有明确的界限,权力的大小要能保证其责任的承担,还要保证上不越权,下不侵权。
(2)建立相应的监督机制
职责权力有效运行的保证是建立相应的监督机制。有权力而没有监督,就会导致权力的滥用,出现混乱,产生腐败。有责任而没有监督,就有可能放弃责任,不负责任,出现失职,影响教育的质量。责、权的归位,在于有力的监督。任何管理机构的设置都应当有一个监督机构,这是常设机构,其职责就是对各管理机构、各管理人员的承责、用权的监督。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 全程控制
- 古罗马时期唯一留下系统教育著作的教育家是
- 朱熹编写有关德育管理的书籍是()。
- 行为科学是从以下()方面研究激励理论
- 管理的“重要性”特性是指管理的“无时不在
- 试述我国教育管理改革的历史经验。
- 教育工作不应该被视为一种专业。
- 简述教学质量管理对学校的意义。
- 常言道,“积小变为大变”。这恰好符合了教
- 我国公务员制度的主要有效机制有()
- ()是广大教职工的群众组织。
- 以罗杰斯等为代表的人本主义教育思想,属于
- 教育法制定(简称为教育立法)
- 中小学总务工作管理的主要内容为()
- 关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确
- 教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据
- 德育网络的功能体现在保证学校,家庭,社会
- 实施目标管理在学校管理意义有?
- 制定计划大体包括()等步骤。
- 教育的投资收益分析法的局限性?