试题详情
- 判断题课程开发的过程模式是通过对知识和教育活动的外在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自由自主的活动。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 新一轮课程改革给予学生个人发展与社会进步
- 针对班级授课制的弊端，美国教育家柏克赫斯
- 课堂中，对学生想引起他人注意的某些行为，
- 阅读教学的基本目标是什么？
- 语文教学现象表现为环境性、（）、（）三个
- （）总结出学习的四条规律：习得律、条件强
- 下列主要侧重问题解决能力的是（）。
- 在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的
- 最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的
- 建立教学质量保障体系的基本目标是（）。
- 夸美纽斯详尽地论述了教学过程中各个重要的
- 结构主义课程理论观点？
- 赫尔巴特教学的形式阶段包括：明了、（）、
- 认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和
- 以下不属于课程的内在价值的是（）。
- （）是“概念重建主义”的代表。
- 按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为
- 在上层社会或文化人中，进行的博雅美术教育
- 赞科夫在批判传统教学的基础上，提出高难度
- 最早提出“curriculum”（课程）